Conversa

SOBRE NÓS

Acreditamos que a verdadeira aprendizagem só se dá quando há relação.

O modelo de educação em Portugal não dá resposta a importantes desafios sociais:

Resultados escolares dos alunos portugueses estagnaram desde 2009;

Portugal é o país da Europa com menor mobilidade social;

Os maiores preditores de sucesso escolar são os rendimentos familiares e a escolaridade dos pais.

Trabalhamos para a renovação da Educação em Portugal e para criar mais oportunidades para os que mais precisam.

PROPÓSITO

Inspirar novas gerações para se superarem e alcançarem as suas metas.

VISÃO

Inspirar um novo modelo de educação com o Método TEN – Tu Eu Nós.

MISSÃO

Disseminar um mindset de crescimento através de espaços de atividades diárias que promovem o gosto por aprender, o encontro do outro e o compromisso com o mundo.

Quer saber mais sobre nós?

Junte-se a nós:

EQUIPA

Pedro

Pedro Rocha e Melo

Diretor Executivo e Projetos de Crescimento

Formado em gestão e com mestrado na área de educação, tem mais de 10 anos de experiência na área da educação, com foco na promoção de igualdade de oportunidades, intervenção em contextos de risco e intervenção através do desporto (Co-fundador da Escolinha de Rugby da Galiza). Tem um perfil muito alinhado com a metodologia de investigação-ação, combinando uma forte experiência e presença no terreno com uma grande capacidade de refletir e fazer ligações entre teoria e prática.

Madalena

Madalena Raposo

Coordenadora Pedagógica e de Pessoas

Psicóloga educacional com mais de 20 anos de experiência de trabalho com crianças, jovens e famílias em escola. Tem uma abordagem sistémica e acompanha não só os alunos, mas também os seus pais, numa lógica de apoio e desenvolvimento parental. Estabelece uma relação muito próxima com todos os alunos, nos diversos contextos e atividades da academia TEN (dentro e fora do consultório).

Inês

Inês Mena

Coordenadora de Estratégia, Comunicação e Sustentabilidade

Formada em Serviço Social e com mestrado em Gestão, com um percurso que cruza o sector social (consultoria e gestão de projeto) e corporativo, com experiência em desenvolvimento de estratégia de marca, comunicação e sustentabilidade (PT, NOS e Lidl). Tem um pensamento estratégico e visão de longo prazo, focando a organização, equipa e comunicação no propósito e nas metas estabelecidas.

Margarida

Margarida Seruya Santos

Responsável Pedagógica e Darte

Combina uma formação em gestão e arte psicoterapia (Darte), com mais de 11 anos de experiência em intervenção através da arte com crianças e jovens de contextos de risco. Adapta com grande facilidade o seu know how e experiência a diferentes contextos de aprendizagem (desde o campo de rugby, à sala de artes ou sala de estudo).

Mariana

Mariana Portela

Responsável Administrativa e Financeira

Licenciada em Gestão de Desporto e Treinadora de Ginástica Acrobática, com 10 anos de experiência em gestão administrativa e financeira em diferentes contextos desportivos. É muito pragmática, focada e organizada. Tem grande facilidade em comunicar com os pais dos nossos alunos e em repensar processos internos para simplificar interações.

TF 5

Teresa Roberto da Fonseca

Psicologa clínica

Psicóloga clínica há dezassete anos na área da infância e juventude. Desenvolveu atividade clínica na área social e intervenção comunitária. Pós-graduada em Educação Sexual: Intervir na Promoção e Bem Estar da Saúde Sexual e Reprodutiva. Mediadora Familiar. Formação em Mindfulness. A possibilidade de poder observar e intervir no crescimento e desenvolvimento interno de quem acompanha é um privilégio que reconhece como essencial na sua atividade profissional.  

Rui

Rui Januário

Estudos, Xadrez e Jogos Matemáticos

Professor de matemática (2º, 3º ciclos e ensino secundário) há mais de 15 anos e treinador de nível I de Xadrez (pela Federação Portuguesa de Xadrez). Apesar de ser muito orientado para os resultados e progressão escolar, estabelece com facilidade uma relação próxima com os alunos que vai para além da Matemática e do Xadrez. Tem um pensamento crítico apurado sobre os modelos de Escola e desafios da Educação, contribuindo para a reflexão sobre o percurso e impacto futuro da academia TEN.

António

António Vieira

Estudos, Programação e Robótica

Licenciatura e Mestrado em Engenharia de Minas e Georrecursos. Professor de TIC, Programação e Robótica, com experiência de 21 anos na área de IT (gestão de projetos, implementação e gestão de redes). Na academia TEN, para além de apoiar alunos em grupos de estudo de Matemática, cria projetos ligados à Programação e Robótica e Física, que partem dos interesses dos alunos.

IS 4

Inês Salgado

Estudos, Programação e Robótica

Licenciada em Psicologia da Educação, tem trabalhado na área da Educação Inclusiva e do apoio psicopedagógico. Com o seu olhar atento e sensibilidade para as caraterísticas de cada aluno e dos seus contextos, procura ajustar as intervenções às necessidades individuais, trabalhando em equipa com os agentes educativos. 

AM 4

Alice Mesquita

Organização e manutenção da casa

Trabalha há mais de 15 anos com crianças, no contexto de escola, como auxiliar. Tem uma energia inesgotável e mantém o nosso espaço funcional, organizado e limpo, resolvendo todo o tipo de desafios relacionados com a gestão diária da casa.

Conselho Estratégico

Ana Mira Vaz

Diretora Pedagógica Colégio Pedro Arrupe

Ana Teresa Brito

Investigadora integrada no Centro de Investigação em Educação do ISPA e Membro do Conselho de Administração da Fundação Brazelton/ Gomes-Pedro

José Manuel Seruya

Professor Auxiliar na Universidade Católica Portuguesa e Consultor Associado da CH Business Consulting

Paulo Pinheiro

Partner na VdA

Pedro Rocha e Melo

Administrador Executivo na José de Mello

Ricardo Zózimo

Professor Auxiliar na Nova SBE

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Não hesite em contactar-nos.

+351 927 694 097

Rua D. Cristóvâo da Gama 17

Das 9h às 18h30

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